<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Методические материалы</title>
		<link>https://fizecl.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Методические материалы</description>
		<lastBuildDate>Mon, 09 May 2011 06:58:35 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://fizecl.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Что знают россияне о космосе и истории его освоения?</title>
			<description>&lt;!--IMG1--&gt;&lt;a href=&quot;http://fizecl.ucoz.ru/_pu/0/77723580.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Нажмите, для просмотра в полном размере...&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;margin:0;padding:0;border:0;&quot; src=&quot;http://fizecl.ucoz.ru/_pu/0/s77723580.jpg&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;!--IMG1--&gt; &lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;40% россиян не верят, что американцы побывали на Луне, а 60% 
полагают, что сотовая связь работает через космические спутники, а не 
через наземные станции.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
			
			<link>https://fizecl.ucoz.ru/publ/ehto_interesno/chto_znajut_rossijane_o_kosmose_i_istorii_ego_osvoenija/5-1-0-27</link>
			<category>Это интересно</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fizecl.ucoz.ru/publ/ehto_interesno/chto_znajut_rossijane_o_kosmose_i_istorii_ego_osvoenija/5-1-0-27</guid>
			<pubDate>Mon, 09 May 2011 06:58:35 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>У природы нет плохой погоды</title>
			<description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt; Открытию радиоактивности помогло отсутствие солнца. Но не только...&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Рассматривая портрет, мы зачастую фокусируемся лишь на образе человека, неоправданно забывая про пейзаж или интерьер. Но у настоящего художника фон как бы продолжает героя, раскрывает его внутреннюю сущность. Что-то подобное происходит и в истории науки. Например, хорошо известно, что явление радиоактивности открыл французский физик Антуан Анри Беккерель. При этом нечасто услышишь, как именно было сделано это великое открытие. Некоторое утверждают, что оно произошло случайно. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://fizecl.ucoz.ru/publ/ehto_interesno/u_prirody_net_plokhoj_pogody/5-1-0-25</link>
			<category>Это интересно</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fizecl.ucoz.ru/publ/ehto_interesno/u_prirody_net_plokhoj_pogody/5-1-0-25</guid>
			<pubDate>Thu, 10 Jun 2010 05:09:58 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Почему кошка всегда приземляется на лапы?</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Загадка «кошачьего падения» долгое время 
оставалась нерешенной. 
Механизм поворота кошки разъяснился совсем недавно. У кошки есть два 
средства повернуть свое тело при падении. &lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://fizecl.ucoz.ru/publ/pochemu/pochemu_koshka_vsegda_prizemljaetsja_na_lapy/4-1-0-24</link>
			<category>Почему???</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fizecl.ucoz.ru/publ/pochemu/pochemu_koshka_vsegda_prizemljaetsja_na_lapy/4-1-0-24</guid>
			<pubDate>Sat, 01 May 2010 17:34:17 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Почему убегает молоко?</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&quot;А у вас молоко убежало...&quot; (помните, 
откуда фраза?)- 
растерянность, досада в глазах хозяйки. Убежавшее молоко оборачивается 
утомительным процессом оттирания горелой пены от плиты. И, тем не менее,
 как ни стараешься внимательно следить за закипающим молоком, его 
убегание случается рано или поздно. Вроде бы вот еще мгновение назад не 
кипело, а тут раз и в доли секунды образуется шапка молочной пены, 
которая взлетает к бортикам кастрюли и вываливается за ее край.
&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://fizecl.ucoz.ru/publ/pochemu/pochemu_ubegaet_moloko/4-1-0-23</link>
			<category>Почему???</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fizecl.ucoz.ru/publ/pochemu/pochemu_ubegaet_moloko/4-1-0-23</guid>
			<pubDate>Sat, 01 May 2010 17:13:07 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Почему &quot;чайников&quot; называют чайниками?</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt; Слово &quot;Чайник&quot; стало неожиданно 
популярным в последние годы. Так 
называют новичков-водителей, со своеобразной дерганой манерой езды и 
неумелой парковкой. Так же нарекут и начинающего пользователя 
компьютера. Почему вдруг чайник? При том, что слово распространилось 
как-то неожиданно быстро, точное происхождение его спорно. Существует 
масса толкований, какое из них более верное и более раннее - судить Вам.
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://fizecl.ucoz.ru/publ/pochemu/pochemu_quot_chajnikov_quot_nazyvajut_chajnikami/4-1-0-22</link>
			<category>Почему???</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fizecl.ucoz.ru/publ/pochemu/pochemu_quot_chajnikov_quot_nazyvajut_chajnikami/4-1-0-22</guid>
			<pubDate>Sat, 01 May 2010 16:56:08 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Дистанционное обучение как фактор повышения учебной активности лицеистов</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;В
настоящее время проблема организации дистанционного обучения становится 
все
более актуальной. Современный ребенок слабо мотивирован, большую часть 
своего
свободного времени он проводит перед экраном телевизора или монитора
компьютера. Как помочь ребенку не застрять в виртуальном мире, научить 
работать
в коллективе и применять компьютер не только для игр, общения, но и 
обучения? Остановимся
подробнее на нашем опыте внедрения дистанционных технологий в обучение.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://fizecl.ucoz.ru/publ/nashi_stati/distancionnoe_obuchenie_kak_faktor_povyshenija_uchebnoj_aktivnosti_liceistov/2-1-0-20</link>
			<category>Наши статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fizecl.ucoz.ru/publ/nashi_stati/distancionnoe_obuchenie_kak_faktor_povyshenija_uchebnoj_aktivnosti_liceistov/2-1-0-20</guid>
			<pubDate>Tue, 20 Apr 2010 10:01:19 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Почему гудят трансформаторы?</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Трансформатор - это две или несколько 
катушек, намотанных на сердечник из ферромагнитного материала (например,
 стали). &lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://fizecl.ucoz.ru/publ/pochemu/pochemu_gudjat_transformatory/4-1-0-17</link>
			<category>Почему???</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fizecl.ucoz.ru/publ/pochemu/pochemu_gudjat_transformatory/4-1-0-17</guid>
			<pubDate>Thu, 08 Apr 2010 13:48:12 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Мнемонические правила (запоминалки)</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a name=&quot;mne&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;В процессе обучения учащийся должен 
запомнить определенное количество важных сведений. Если он этого не 
сделает, то процесс познания или решения задачи замедлится, поэтому для 
облегчения процесса запоминания важно научить школьников пользоваться 
мнемоническими правилами.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a name=&quot;mne&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a name=&quot;mne&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://fizecl.ucoz.ru/publ/ehto_interesno/mnemonicheskie_pravila_zapominalki/5-1-0-16</link>
			<category>Это интересно</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fizecl.ucoz.ru/publ/ehto_interesno/mnemonicheskie_pravila_zapominalki/5-1-0-16</guid>
			<pubDate>Sat, 27 Mar 2010 13:51:47 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Почему заходящее солнце становится красным?</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Почему заходящее солнце становится красным?&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://fizecl.ucoz.ru/publ/pochemu/pochemu_zakhodjashhee_solnce_stanovitsja_krasnym/4-1-0-14</link>
			<category>Почему???</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fizecl.ucoz.ru/publ/pochemu/pochemu_zakhodjashhee_solnce_stanovitsja_krasnym/4-1-0-14</guid>
			<pubDate>Thu, 25 Mar 2010 11:47:50 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Почему небо голубое?</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt; Причина голубого цвета неба - рассеяние 
солнечного света в земной атмосфере.&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://fizecl.ucoz.ru/publ/pochemu/pochemu_nebo_goluboe/4-1-0-13</link>
			<category>Почему???</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fizecl.ucoz.ru/publ/pochemu/pochemu_nebo_goluboe/4-1-0-13</guid>
			<pubDate>Thu, 25 Mar 2010 11:23:17 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>